میزان مهارت دانشجویان پرستاری در استفاده از فن آوری اطلاعات

Authors

غلامرضا قاسمی

دانشیار، روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران لیلا صفابخش

مربی، پرستاری، دانشکده ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان و دانشجوی دکترای تخصصی، آموزش پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران افسانه کریمی

مربی، فن آوری اطلاعات سلامت، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران سیمین شریفی

مربی، پرستاری، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان و دانشجوی دکترای تخصصی، پرستاری، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، تهران، ایران

abstract

مقدمه : دانش کامپیوتری و فن آوری اطلاعات برای پرستاری و آینده ی آن بسیار ضروری است توانایی استفاده از فن آوری اطلاعات در افزایش مهارت دانشجویان پرستاری و مامایی بسیار مهم است و لازم است که به آن ها مهارت های اطلاع رسانی آموزش داده شود. این مطالعه با هدف شناسایی مهارت در استفاده از فن آوری اطلاعات در دانشجویان پرستاری انجام شد. روش بررسی : این مطالعه از نوع توصیفی– مقطعی بود و جامعه ی پژوهش دانشجویان ترم یک، سه، پنج و هفت پرستاری روزانه، مشغول به تحصیل در نیمسال اول 90-89 در دانشکده ی پرستاری و مامایی زاهدان بودند که 56 نفر به صورت سرشماری در این مطالعه شرکت نمودند. علت انتخاب 4 گروه از دانشجویان در ترم های مختلف بررسی پیشرفت مهارت های کار با کامپیوتر در طی دوره ی تحصیلی بود. به منظور گرد آوری داده های پژوهش از چک لیست مهارت های فن آوری اطلاعات استفاده شد. این چک لیست شامل هفت بخش در 7 مهارت - در مورد راه اندازی کامپیوتر (2 مورد)، کار با windows (15 مورد)، word (12 مورد)،power point (9 مورد)، internet (10مورد)، اتصال به شبکه (3 مورد) و e-mail (13 مورد) بود که سوالات به صورت بله و خیر ارزش گذاری شدند، در مواردی که دانشجو مهارت را صحیح انجام داد، نمره ی 1 و در غیر این صورت نمره ی صفر داده شد. برای تحلیل داده‏ها از آمار توصیفی و تحلیلی و از نرم افزار spssنسخه ی 16 استفاده شد و از فراوانی و آزمون آنالیز واریانس استفاده شد. یافته ها : داده های پژوهش نشان داد که نمرات مهارت ها در دانشجویان ترم 3 و ترم 5 بیش تر از ترم 1 و 7 بوده است (03/0 = pvalue) و میانگین نمرات دانشجویان پسر در تمامی مهارت ها به جز word و powerpoint بیش تر از دختران بود (02/0 = pvalue). نتیجه گیری : فارغ التحصیلان پرستاری امروزه باید بتوانند ابزارهای فن آوری اطلاعات مانند سیستم اطلاعات بالینی را استفاده کنند، بنابراین برنامه ی درسی پرستاری باید به سمت افزایش فارغ التحصیلانی حرکت کند که آمادگی برای اجرای سیستم مراقبت مبتنی بر شواهد را داشته باشند. برای رسیدن به این اهداف دانشکده ی پرستاری باید آموزش خود را بر مبنای مدیریت اطلاعات و آموزش های مبتنی بر شواهد قرار دهد. واژه های کلیدی : تکنولوژی اطلاعات؛ دانشجویان پرستاری؛ مهارت

Upgrade to premium to download articles

Already have an account?login

similar resources

کاربردهای فن آوری اطلاعات در پزشکی و پرستاری

مقدمه: کامپیوتر به عنوان بزرگترین اختراع بشر در قرن بیستم به شمار می رود که توانائی آنها در زمینه ذخیره اشتراک و انتقال اطلاعات چند رسانه ای در شاخه های بازرگانی، سرگرمی و بهداشت و پزشکی بکار گرفته می شود. تله مدیسین یکی از توانائی های این فن آوری است که می تواند باعث تبادل اطلاعات پزشکی در فواصل مختلف گردد. تله-مدیسین استفاده از ارتباطات از راه دور و فن آوری اطلاعات نوین جهت ارائه خدمات بالینی...

full text

تأثیر مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان کارآفرینی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانشجویان

هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر مهارت های فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان کارآفرینی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانشجویان بود. نوع پژوهش، از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا، توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی کاشان در سال تحصیلی 94-1393 به تعداد 9353 بود. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه 239 نفر تعیین شد که به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب ب...

full text

فن آوری و اطلاعات

full text

بررسی رابطه میزان استفاده از فن آوری اطلاعات و موفقیت آموزشی دانش آموزان مقطع متوسطه

این پژوهش با هدف تعیین رابطه‌ی بین میزان استفاده از فن‌آوری اطلاعات و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان مقطع متوسطه انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری کلیه دبیران مدارس متوسطه شهرستان پارس آباد به تعداد 478 نفر بوده که از میان آنان با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 215 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسش‌نامه محقق ساخته استفاده شد....

full text

بررسی رابطه میزان استفاده از فن آوری اطلاعات و موفقیت آموزشی دانش آموزان مقطع متوسطه

full text

رابطه بین ارزیابی دانشجویان از مهارت های فن آوری اطلاعات و ابعاد قابلیت اشتغال آنها

امروزه بحران بیکاری یک بحران جدی در بسیاری از کشورهای دنیا است. از این رو هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین ارزیابی دانشجویان از مهارت های فن آوری اطلاعات خود و ابعاد قابلیت اشتغال آنها در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های کشاورزی دانشگاه تهران بود که به روش توصیفی همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش، شامل دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران است که...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

Journal title:

مدیریت اطلاعات سلامت

جلد ۱۱، شماره ۱، صفحات ۱۷-۲۳

Keywords

تکنولوژی اطلاعات دانشجویان پرستاری مهارت

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com